Förskola
I förskolan tar barnen sina första kliv mot resten av livet. Det är i förskolan språket formas, nyfikenheten väcks och grunden läggs för såväl lärande som självständighet. Förutsättningarna barnen får i förskolan kan påverka hela livet. Idag ser vi stora skillnader i barns utveckling i tidig ålder, inte minst i språkutvecklingen. Många barn börjar förskoleklass utan tillräckliga kunskaper i svenska och riskerar att hamna efter från start.
Vi vill stärka Malmös förskolor för mer tid med varje barn, bättre arbetsmiljö och starkare språkkunskaper. Förskolan ska ge barnen en trygg start i livet och vara en plats där både barn och personal får rätt förutsättningar oavsett om man väljer en kommunal eller fristående förskola.
Barngrupperna är ofta stora och personalen pressad. Det påverkar barnens möjligheter till lärande och gör det svårt att rekrytera kompetent och trygg personal. Därför måste barngrupperna minska och personaltätheten öka.
Förskolepersonalen ska värderas högre. Ett tydligt lönelyft för förskollärare och kvalificerade barnskötare behövs för att attrahera och behålla kompetent personal. Andelen utbildade förskollärare ska öka, särskilt i områden där behoven är störst. Det ska ske genom riktade satsningar och kompetensutbyte, så att fler erfarna förskollärare arbetar där språkutmaningarna och behoven är stora. Kompetensutvecklingen ska genomlysas, så att fortbildning håller hög kvalitet, är relevant för förskolans uppdrag och bidrar till att barnen får en bättre utbildning.
Arbetet med det svenska språket i förskolan är avgörande för integrationen och för att barnen ska få en rättvis chans att slippa ärva sina föräldrars utanförskap. Personalens språkkompetens ska inventeras och utvecklas i nära samarbete med universitetet. Det måste ställas högre krav på att de som anställs i Malmös förskolor kan prata, förstå och lära ut svenska.
Vi vill införa språkförskolor för de barn som är i behov av det för att kunna tillgodogöra sig undervisningen när de börjar skolan. En utökad treårskontroll ska innehålla en språkscreening och barnets språknivå ska dokumenteras för att stöd ska kunna sättas in i tid och följa barnet genom hela utbildningskedjan.
Förskolan är en viktig länk till familjen. Fler öppna förskolor och familjecentraler ska ge bättre stöd till hela familjen och erbjuda svenskundervisning. När föräldrar stärker sitt språk stärks också barnens möjligheter.
Förskolan ska vara en trygg plats där barn skyddas och där vuxna vågar agera när något inte står rätt till. All personal ska utbildas i att upptäcka och agera mot hedersrelaterat våld och förtryck. Utbildningsinsatserna ska följas upp för att säkerställa att de får effekt. Förskolans arbete med orosanmälningar ska stärkas och rutinerna ska vara tydliga och kända i hela organisationen. Vi vill också införa en särskild barnhälsofunktion i förskolan för att tidigt kunna identifiera stödbehov och fånga upp barn som riskerar att fara illa eller visar tidiga tecken på dåligt mående eller andra sociala problem.
En stark förskola ger barn trygghet, språk och framtidstro. Det är här Malmös framtid börjar.
Därför ska vi:
- Minska barngruppernas storlek
- Öka personaltätheten
- Anställa fler utbildade förskollärare där behoven är störst
- Höja lönerna för förskollärare och kvalificerade barnskötare
- Genomlysa personalens språkkompetens och åtgärda brister genom utbildning
- Dokumentera barnens språknivå och föra vidare till skolan
- Införa språkförskolor
- Utöka treårskontrollen med språkscreening
- Införa språkkrav för anställning i Malmös förskolor
- Öppna fler öppna förskolor och familjecentraler med svenskundervisning för föräldrarna
- Utbilda all personal för att upptäcka och agera mot hedersrelaterat våld och förtryck
- Införa en barnhälsofunktion